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办大学要“求同立异”
时间:2012-05-02 14:06:24  来源:澳门威斯尼斯人网址
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要“引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流”。

  如何才能避免同质化、把大学办出特色、形成风格?我认为,办大学既要志存高远、更要接足地气,也就是“求同立异”。这个“同”当然不是“同质化”的“同”,而是大学教育共同的使命和价值,如人才培养、科学研究、社会服务等。“立异”,绝非盲目求新求异,更非凌驾于规律之上的标新立异,而是立足区域、立足自身、立足发展的特色之路。

  太原理工大学是中部地区一所“211工程”大学,其前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋。110年的办学历程,太原理工大学一直走特色办学之路。“特”的核心之一就是接地气,与地区产业发展互动、互通:早在国立山西大学堂西学专斋创设之时,就依托山西丰富的矿产资源开办了矿学;新世纪以来,太原理工大学在学科建设上“有所为有所不为”,创新人才培养和科技研发模式,加大对煤炭、化工、新材料、电气、机械制造等与区域经济发展密切相关专业的投入力度。

  立足区域、办出特色,却不能画地为牢、囿于其中。大学最重要的功能是培养人才,过分拘泥于地域和专业,培养出来的人才难免有失偏颇。大学培养的应该是面向全社会、符合未来发展需要的人才。也就是说,大学培养的不应是呆板、生硬的机械零件,而应该是一个个具有批判、创新和进取精神的全才。从这个层面讲,工科院校不可过分强调专业教育、专才培养,而忽视通才教育及人文精神的培育。

  世界上一些著名大学就很重视通才教育、人文精神教育,走专才与通才“融合”之路。哈佛学生在低年级要上“通识课程”,广泛涉及人文、社会和自然科学等各个方面;麻省理工学院的工科学生要花大量的时间学习人文课程。当然,大学对学生人文素质的培养不应局限于课堂,而应该是全方位的,比如校园学问。大学生每天生活在校园中,特定的校园学问熏染出特定的群体个性,特定的群体个性中就能透露和折射出该大学特有的精神品质。

  简言之,要想培养出优秀人才,大学就要给学生一个良好的成长环境,这其中包括校训、学风、教风、传统、价值观等多方面。如果一所大学潜心做知识者寥、跟风求名利者众,学风漂浮、治学轻浮,又怎能培养出真正的人才?

(本文转自《人民日报》2012年05月02日12 版新语栏目)

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    中国地质大学(武汉)澳门威斯尼斯人网址(党委办公室、校长办公室合署办公)是学校党委和行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作,积极发挥学校领导班子的参谋助手、学校运转的信息枢纽、学校决策和重要工作的督促落实、部门的综合协调等作用。澳门威斯尼斯人网址设综合科、文书科、党务工作科、校务督办科、信息管理科、接待服务科。学校保密委员会办公室、政策法规管理办公室、维稳办、校园规划办与澳门威斯尼斯人网址合署办公。具体职责包括:

一、统筹协调学校重大事项,负责学校工作安排的制定和发布。

二、负责组织、协调学校重要会议和大型活动,督促检查学校党委、行政决策的实施和重要事项的贯彻落实情况。

三、承担学校党委全委会、常委会、校务会等会议的会务工作。

四、负责校领导的秘书工作,协调安排校领导日常活动和联系基层工作。

五、根据校领导的指示和授权,综合协调、督促党政各部门、各单位的工作关系及有关事宜。

六、负责开展与上级单位和相关部门的联络,组织协调有关接待工作。

七、负责学校党委和行政公文的处理及文书归档工作、机要文件的收发及保密管理工作。

八、撰写或参与撰写学校年度工作计划、工作总结等重要材料;起草校领导的有关重要讲话文稿;组织编印《中国地质大学(武汉)年鉴》。

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十一、负责学校印章、事业单位法人证书、组织机构代码管理工作;开具学校先容信。

十二、统筹管理校园网网上信息,管理和传递网上政务信息;负责学校中英文门户网站的制作、更新和维护;负责学校行政办公信息系统的建设、管理和维护;协调、督办校内各二级单位网站建设。

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十四、承担学校总值班室日常值班任务;受理群众来信来访,协调、督促有关部门做好学校信访工作;协调应对紧急突发事件,牵头做好学校安全稳定工作。

十五、做好保密委员会办公室、政策法规管理办公室、维稳办、校园规划办及深圳研究院、社区居委会、计划生育办公室等合署或挂靠单位的工作监督和业务引导。

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